Formation 8.

 Présentation TC8

Sujet: Minorités juives dans certains pays européens. Image historique et contemporaine.

Temps prévu: 3 heures.

Matériel: carte (photocopies) avec la localisation des minorités nationales, ethniques et linguistiques en Europe (voir: Bibliographie), accès à Internet et copie de l’étude «Les langues et religions non dominantes en Europe sur l’exemple des communautés juives’.

Objectif: augmenter / égaliser les connaissances des participants à la formation sur la minorité juive dans certains pays européens et sur l’Holocauste.

 

Objectifs et résultats d’apprentissage mis en œuvre / obtenus grâce à la formation:

OBJECTIFS EFFETS DE L’ÉDUCATION
Général 1, 3, 4 En termes de connaissances 3, 4, 5
Spécifique 3, 4 En termes de compétences 1
    En termes d’attitudes 1

 

Cours:

Solution pré-test (10 minutes, entraînement / test n ° 8).

TC 8 – pre and post test

Le conférencier divise les participants en 3-6 groupes (en fonction de leur nombre) et leur demande de lire les matériaux dans le chapitre “Juifs d’aujourd’hui” de la publication de “Langues non-dominantes et religions en Europe basée sur l’exemple des communautés juives” »sur la minorité juive dans les pays individuels ou avec une autre lettre, le tour connu des participants ou indiqué par l’enseignant. Chacun des groupes est préparé par un ou deux états, puis des personnes sélectionnées du groupe se réfèrent à leurs sous-sections en suivant les réponses aux questions:

  1. Quand les Juifs ont commencé à s’installer dans un état / territoire donné du territoire actuel d’un état donné?
  2. Quelle était leur structure sociale et professionnelle au cours des siècles passés, et comment dans les temps modernes, en particulier dans la période avant la Première Guerre mondiale?
  3. Quelle était la taille de cette communauté?
  4. Quel était le sort des Juifs pendant l’Holocauste?
  5. Quelle est la taille de cette communauté aujourd’hui et où sont ses plus grandes agrégations?

Durée: 90 minutes.

Questions et discussion:

– Dans lequel des pays européens avant 1939 la communauté juive était la plus nombreuse?

– Quels sont les synonymes du terme Holocauste?

– Comment s’appelle l’extermination des Roms?

– Quels autres groupes ont été soumis à l’extermination pendant la Seconde Guerre mondiale?

– Où, dans quels endroits / camps l’extermination des Juifs de certains pays a-t-elle eu lieu?

– Quels camps d’extermination existaient en Europe pendant la Seconde Guerre mondiale?

– Pouvez-vous voir les différences dans la situation de la population juive dans les pays d’Europe de l’Est et d’Europe occidentale?

– Dans quel pays discuté la communauté juive est-elle la plus nombreuse aujourd’hui?

Solution de test et discussion de ses résultats (10-15 minutes).

TC 8 – pre and post test

Durée: 60 minutes.

Résumé: Durée: 30 minutes.

Commentaires:

En conclusion, le leader devrait souligner fortement l’importance de l’Holocauste pour la situation socio-démographique des Juifs européens et l’extermination de leur patrimoine culturel et historique. En ce qui concerne les questions liées à l’Holocauste, le site recommandé est l’Encyclopédie de l’Holocauste en ligne sur les sites Web du Musée de l’Holocauste des États-Unis (voir: Bibliographie).

 

Bibliographie:

https://www.myjewishlearning.com/article/sephardic-ashkenazic-mizrahi-jews-jewish-ethnic-diversity/

https://en.wikipedia.org/wiki/Nazi_concentration_camps

https://www.ushmm.org/wlc/en/article.php?ModuleId=10005219